虚词
(一)副词
副词是限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等的词。
表程度的:很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、
越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于
表范围的:都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律
表时间频率|股票000788的:已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就
要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一
向、向来、从来、总是、始终,永、永远、赶紧
表肯定否定的:必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、
别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用(甭)、不妨
表语气的:难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、
难 怪、大约、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰
恰、未免、只好。
1.副词只有“很”、“极”可以作补语。例如:
①这办法好得 。 ②这办法好 了。
2.有一部分副词能起关联作用。
(1)单用的:
说了又说 吃得下就吃 说清楚再走 下大雨也去
(2)前后配合用的:
又…又 越…越 也…也 不…不 既…又 非…不
(3)和连词配合用的:
不但…还 只有……才 既然…就 虽然…却 如果…就 不论…都
即使……也 除非……才
3.“没有”(没)在动词、形容词前是副词,否定行为的发生;在名词前是动词,
否定事物的存在或否定对事物的领有。例如:
①没有见过这么好的学生。(副) ②你没有《诗经》吗?(动)
“没有”和“没”是有区别的:“没”不能用在句末,也不能单独用来回答问题,“没有”
就可以。如不能说“他来了没?”“没。”只能说“他来了没有?”“没有。”
4.有少数形容词和某些副词,都经常作状语,要细心分辨。例如:
①雨后青山格外秀丽。 ②这件衣服特别好看。
③你不能持一概否定的态度。 ④大家一致同意大会的决定。
这种情况下,我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。例如:我们可以说“任
务特别”,也可以说“(特别)任|蓝筹etf务”,但“格外”没有这种用法。可见“特别”是形容
词,“格外”是副词。又如:可以说“意见一致”,也可以说“(一致)意见”,“一概”
没有这种用法。能作谓语、定语、状语,而意义不变的是形容词,不能作谓语、
定语的是副词。
5.“白、怪、老、净”等,同名词组合时是形容词,同动词、形容词组合时是副词。
因在两个位置上意义是不同的。比较下边两组词:
1、白布 白跑一趟 2、老朋友 老说不完 3、怪事 怪好看 4、净水 身上净是泥
(二)介词
介词是用在词或词组前面,一起组成“介词结构”,作动词、形容词的附加成分,
表示时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。例如:
表时间:从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘、随着、赶、临
表处所、方向的:从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着
表方式、方法的:按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、
就、凭、用、靠、拿
表原因、目的的:因、由于、为、为了、为着
表对象、关联的:对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、
管、论、顺、连
表比较的:比、和、同、与、跟 表排除的:除了、除非
1. 介词结构都可以作状语,少数还可以作补语。例如:
〔在阅览室〕看书(表处所) 〔从早上〕作(表时间),
〔沿着河边〕前进(表方向) 〔对学生〕负责(表对象)
〔连根〕拔起来(表对象) 〔比过去〕更好(表比较)
有的可以作定语,但要加“的”。例如:
①他作了一个(关于诗人杜甫)的学术报告。
②他(对这个问题)的分析是正确的。
2.介词大部分是由动词虚化来的,有的介词跟动词的界线是清楚的,如“从、被、
对于、关于”等。有的词在这个场合是介词,在另一场合是动词,如“在、比、给”
等。例如:
①他把书放在桌上。(介词) ②他在家里.(动词)
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③许多同学都比我学习好。(介词)④我们要比干劲,比速度,比质量。(动词)
⑤他给我买了一本书.(介词) ③他给了我一本书。(动词)
它们的区别:介词不能单独作谓语,也不能用肯定否定并列方式提问,动词可以。
介词后边不可以带时态助词“了、着、过”(“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着”
不表时态),不能重叠;动词一般可以。它们的意义也不同,如例①中的“在”表
示“放”的处所; 例②中的“在”是“属于”或“存在于”的意思。能作介词用又能作动词
用的还有“由、让、朝、往、用、拿、经过、通过”等词。
(三)连词
连词是连接词、短语或句子的虚词。例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以
及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所
以、因此”等。
“和、跟、同、与”四个词都有连词和介词两种用法。例如:
①我和他都去过。(连词) ②我曾经(和他)去过。(介词)
③([和他]去北京)的人都回来了。(介词)
上述三例中的“和”都可以用“跟、同、与”替换。用作介词时,口语常用“跟”,
书面语倾向于用“同”。用作连词时,一般用“和”,“与”带有书面语色彩。
连词“和”与介词“和”的不同,表现在以下几个方面:第一,连词“和”前后的词语是
并列关系,两者共作一个成分,可以互相调换位置而句子的基本意思不变;介词
“和”前后的词语不是并列关系,不能互换位置。第二,介词“和”前面可以出现状
语,连词“和”不能。第三,介词“和”有时可以出现在一个句号或一个成分的前头,
连词“和”不能,如例②:“和”等用作连词和介词,在有的句子里会有歧义,如“我
和地谈话”就可以有不同的理解。“他”可能谈话,也可能不吭声。为了准确地表达
思想,在书面语中一般把“和”用作连词,把“同”用作介词。例如: ④不多时,许
大嫂快手快脚的收拾了碗筷,拈了几块烧饼带给阿细和阿娇,便同秀英、凤容一
道离了家,走回小艇去了。
(四)助词
助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。常见的有下面这些:
结构助词:的(底)、地、得、所
时态助词:着、了、过、来着,
比况助词:似的
语气助词:的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了(而已)、也好、也罢、啦,
嘞、喽(陈述语气) 吗(么)、吧、呢、啊(疑问语气) 吧、呢、了、啊(呀、
哇、哪)(祈使语气) 啊(呀、哇、哪)(感叹语气)
1.结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。“的、地、得”
在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个样子。在定语后面写做
“的”,在状语后面写做“地”,在补语前写做“得”。这样可使书面语言的结构关系更
加清楚明白。例如:
①灿烂的科学的春天到来了。 ②同学们都很快地完成了老师布置的作业。
③张老师高兴得说不出话来。
(五)叹词
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